<>百年村落，受困于山，其因有二：一则出山难，二则归山难。迢迢山路，纷杂利诱，涉世涉险。
国难至，村中以身为国者有，危害四方祸国殃民者亦有，同而为人，何以异之?
教不同，则人成不同。人何以存，劳且食；人何以长存，劳食之余受之以教。
不得教者，眼孔浅显；一得教者，欲出山寻其志；二得教者，出山寻志归而福泽乡里。
国政普建书院，教化于民，惠泽十里八乡，为师者归有数十人。子年岁足，家有余资供其学；不及年岁小儿多居家而养；资尽，学不足半而辍其学，解家中重任。
于晨，一日之计，农忙过书院，琅琅书声，忽远忽近，阵阵清泠，清山涤峦。
牧童闻声滞步，藤鞭不挥，神飞魂游；牛羊俯首食草渐行渐远童不知。
《村韵》第九章
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